GURU STANDAR INTERNASIONAL

GURU STANDAR INTERNASIONAL (GSI)

Program GSI adalah program perdana dan unggulan dari lembaga bimbingan belajar inovasi dan akselerasi “SMART QUANTUM” yang meluncurkan program khusus belajar dengan bahasa pengantar proses KBM-nya berbahasa standar internasional yaitu bahasa Inggris/ Arab.

 

ILMU Prinsip dasar KeUNGGULan:

1.    Percepatan mengungguli kesempurnaan,

2.    Lompatan mengungguli kelemahan,

3.    Bakat mengungguli keterbatasan,

4.    Fokus mengungguli besarnya tantangan,

Inovasi mengungguli ketatnya persaingan

Analisa SWOT–GSI:

S - Kekuatan (potensi kemampuan dan  kinerja)

·     SQ memiliki 13 SDM yang berkemampuan bahasa inggris dan Arab yang cukup potensial kompeten sebagai calon guru GSI.

·     SQ memiliki system marketing yang terkoordinasi dengan baik.

·     SQ memiliki jaringan dengan beberapa siswa yang bersekolah di SBI.

O - Kesempatan (peluang masalah dan inovasi)

·     SQ memiliki peluang promosi pemasaran program GSI.

·     Program SBI tingkat SMP, SMA kedepan akan semakin diminati oleh siswa.

W - Kekurangan (kelemahan yang ada)

·     Belum adanya peraturan atau system yang mengatur program GSI.

·     Semua calon tim pengajar GSI belum terakreditasi kompetensi mengajar secara internasional.

T - Kendala (hambatan/ tantangan yang dihadapi)

·     Masih terbatasnya informasi yang valid tentang sumber rujukan pembuatan program GSI.

·     Perlunya sumber, tokoh, program, dan institusi yang mampu jadi referensi program GSI.

 

Action Plan GSI:

1.      Promosi program GSI akan tetap dilaksanakan sekalipun ditengah segala kekurangan dan keterbatasan system program GSI yang masih dalam proses perintisan.

2.      Manajer program GSI segera untuk:

a.       Merancang standar dan prosedur pengujian calon-calon Staf Educator (SE) GSI.

b.      Mencari sumber informasi referensi program dan menjalin kerjasama dengan para mahasiswa/ dosen program internasional UPI yaitu IPSE.

c.       Segera mengup-grade kemampuan diri sebagai manajer program GSI khususnya dalam kompetensi berbahasa Inggris dan Arab, dengan memanfaatkan semua potensi sumber daya intelektual yang ada di SQ, DT, UPI dsb.

d.      Menyusun prosedur pengetesan calon siswa yang layak masuk program GSI.

e.       Segera mengindentifikasi semua potensi/ masalah/ hambatan/ tantangan yang ada secara otentik agar semuanya bisa diubah dan didayagunakan menjadi sebuah sumber kesempatan, keunggulan, dan sumber daya kompetitif intelektual.